Uzaktan Eğitimde Çocuk Katılımına İlişkin İzleme Çalışması
Mayıs 8, 2020
“AB Türkiye Delegasyonu”nun desteği ile “Uluslararası Çocuk Merkezi” tarafından yürütülen “Çocuklarla Birlikte Güçlü” projesinin bir uygulaması olarak gerçekleştirilen bu çalışma “Mikro-Fon Küçük Destek Programı” adıyla yürütülmüştür.
P rogram, çocukların katılım haklarının uygulanması için ulusal düzeyde sivil toplum kuruluşlarının desteğinin sağlanması ve bu vesile ile mikrofonu çocuklara uzatarak onların seslerinin duyulması amacıyla gerçekleştirilmiştir.
Seksen dört farklı sivil toplum kuruluşunun çocuklarla birlikte çalışma yürütmesine aracılık eden çalışmada biz de BBOM İzmir ekibi olarak “Çocuk Katılımında Çocuk Meclisleri” genel başlığı altında üç farklı etkinlikle yer aldık. Bunlardan ilki 7-8 Eylül 2019 tarihinde Renkli Orman Okullarında gerçekleştirdiğimiz bir eğitmen eğitimi oldu.
„Her çocuk değerli olduğunu bilmek, hissetmek ister. Çocukların fikirlerine değer verdikçe ve dikkate aldıkça onların değerlilik duygularını güçlendiririz. ”
Çocuk hakları, demokratik sınıf yönetimi, çocukların kararlara dahil edilmesini sağlayacak sınıf meclisi uygulamalarını içeren bu eğitim, İzmir’in göç almış veya yoksul bölgelerinde çalışan anaokulu, ilkokul öğretmenleri ile bu bölgelerde faaliyet yürüten sivil toplum kuruluşu çalışanı ya da gönüllüleri hedef kitlesi olarak tanımlamıştır.
“Çocuklarla Birlikte Güçlü” projesi kapsamındaki diğer etkinliğimiz Kasım 2019 tarihinde gerçekleştirdiğimiz "Çocuk Hakları, Çocuk Katılımı, Meclis ve Çember Deneyimleri” adlı panel olmuştur. Çocuğa bakışımızı konuştuğumuz panelin gündemini çocuk algısı ile çocuk hakları bağlamında çocuk katılımı oluşturdu.
Çocuk hakları alanında çalışan birçok kişinin katılım gösterdiği panelde “Çocuk katılımı nedir?”, “Çocuk katılımının önü nasıl açılır?” sorularını BBOM yaklaşımı ile değerlendirip meclis ve çember uygulama örneklerini paylaştık.
Proje kapsamındaki son etkinliğimizi ise kendi sınıf çemberlerini ve okul meclislerini anlatmak üzere yola çıkan Renkli Orman öğrencilerinin Ankara ziyareti oluşturdu.
2020’nin Şubat ayında Ankara’da bir panele katılan Kanguru sınıfından Zeynep ile Roksan, sınıf çemberlerini ve okul meclislerinin okuldaki günlük hayatın içinde nasıl bir işlev gördüğünü aktardı. Çocuklar, bire bir tecrübe ettikleri katılım pratiğini onları etkileyen yönlerini dile getirdi.
