Twitter 'da takip edin

Eğitim Üzerine

Bu Bir Yarış Değil*

Yorum yok
Bu Bir Yarış Değil*
*Bu yazı Amerika’daki eğitim reformu hakkında yazılmış olsa da temel fikrin hepimizi ilgilendirdiğini düşünerek paylaşıyoruz.
“Çocuklarımızı geleceğin mesleklerine hazırlamalıyız.” “Çinliler bizi alt ediyor.” “Dünyanın geri kalanını eğitmemiz gerekiyor.” Bunlar, seçilmiş vekillerimiz eğitim hakkında konuşmaya başladıklarında sıklıkla duyduğumuz, çerçevesini ekonomik rekabet kavramının belirlediği türden açıklamalar. Hem Cumhuriyetçi hem de Demokrat yöneticilerin benimsemiş olduğu rekabet, özel eğitim reformu fikrinin merkezinde yer alarak;...
Devamı

“Çocukların sevgiye, gıdaya, temiz havaya ve oyuna olduğu kadar sanata, öykülere, şiire ve müziğe de ihtiyacı vardır.”

Yorum yok
“Çocukların sevgiye, gıdaya, temiz havaya ve oyuna olduğu kadar sanata, öykülere, şiire ve müziğe de ihtiyacı vardır.”
2005 yılında Astrid Lindgren Ödülü’nü* alan Philip Pullman’dan bilge sözler: Çocukların sevgiye, gıdaya, temiz havaya ve oyuna olduğu kadar sanata, öykülere, şiire ve müziğe de ihtiyacı vardır. Bir çocuğa ihtiyaç duyduğu besini vermediğinizde oluşan hasar çabucak görünür. Çocuğun temiz hava ve oyun ihtiyacını karşılamasını engellediğinizde ortaya çıkan hasar, o kadar hızlı olmasa da kısa zamanda görünür....
Devamı

Bırakalım Çocuklar Çocuk Olsun

Yorum yok
Bırakalım Çocuklar Çocuk Olsun

Duyarım ve unuturum
Görürüm ve hatırlarım
Yaparım ve anlarım

- Konfüçyüs

SERBEST OYUNA NE OLDU?

Açık havada oynamak çocukların gelişimi ve öğrenmeleri için gereklidir. Açık alan iç mekanların sunamadığı pek çok imkanla doludur. Dış mekanda oynamak çocuklara yüksek düzeyde fiziksel aktivite, hayal gücü, keşfe açıklık, meraka teşvik ve dil gelişimi için uğraşı alanları sağlar. En önemlisi, onlara serbest oynama imkanı verir. Bu bilinen gerçeklere karşın çocukların serbest oyunlarında gittikçe azalan bir seyir gözleniyor.

Paylaş:
Paylaş

Okul Öncesi Çocuklarda Oyunun Azalması ve Duyusal Sorunların Artışı

Yorum yok
Okul Öncesi Çocuklarda Oyunun Azalması ve Duyusal Sorunların Artışı
Angela Hanscom (TimberNook'un kurucusu) En büyük kızımın anaokulu günlerini hala anımsıyorum. Onun hayatını mümkün olan her şeyle zenginleştirmeyi umutsuzca istediğimi -henüz resmen okula başlamamışken ona avantaj sağlamayı istediğimi- hatılıyorum. Kızımı akademik yapıda olan, okuma-yazma hazırlığına ve matematik becerilerine yoğunlaşan bir anaokuluna gönderdim. Evde ona özel yap-bozlar aldım, akran çocuklarla kurgulanmış oyun randevuları ayarladım, her gece...
Devamı

“Kişiselleştirilmiş öğrenme” dediğimizde aslında neyi kast ediyoruz?

Yorum yok
“Kişiselleştirilmiş öğrenme” dediğimizde aslında neyi kast ediyoruz?
Katrina Schwartz, 2 Şubat, 2015 Kişiselleştirilmiş öğrenme fikri, benzer bilgi ve yeteneklere sahip, aynı kalıptan çıkmış gibi çocuklar ortaya çıkaran sanayileşmiş eğitim sisteminden uzaklaşmayı işaret ettiği için baştan çıkarıcıdır. Bu yaklaşımla geçirilen onlarca yıldan sonra, tüm çocukların aynı şekilde öğrenmediği ve kişiselleştirmenin çocuklar arasındaki farklılıkları kabul edip karşılığını veren bir yaklaşım olarak göründüğü açıktır. Bununla birlikte...
Devamı